课程简介：感统课程简介一：感统课程流程1：自我介绍（锻炼孩子自信、表达能力、社交能力等）2：走线（锻炼孩子平衡能力与专注力）3：触觉系统训练（孩子触觉敏感或迟钝的训练，可以抑制或换醒孩子的专注力）4：前庭觉系统训练（针对孩子胆小拖拉、学习能力差、逻辑思维能力差等）5：本体觉训练（针对孩子不自信、大小肌肉运动协调能力等）6：万象组合（综合训练孩子大脑与身体的协调能力及控制统合能力）二：感觉统合课程模式课程目的...[详情]

课程简介：鹏城宝贝感统训练课程感统训练课程内容和目的：全面提高孩子的视听觉注意力、集中能力、分辨能力、记忆力，培养小朋友良好的学习习惯，提高小朋友的学习能力，为未来学习不同的学科奠定良好的基础。感觉统合训练目的我们的感觉统合课程潜心研究感觉统合训练在儿童身心发展中的重要性，借力于多个发达国家的训练方案及经验，结合人类神经学及大脑发育构造知识，以儿童发展里程碑为准则，遵循中国儿童发展的特点，精心设计出一套完整...[详情]

课程简介：什么是感统训练？感统是感觉统合的简称，是指大脑和身体相互协调的学习过程。感觉统合训练目的要用耐心培养宝宝的兴趣，建立宝宝的自信心；要让宝宝在游戏中感到快乐，自动自发才有效。该训练因人而异，让宝宝每天都有多样的感觉刺激。感统训练方法有触觉训练、前庭平衡觉训练、弹跳训练、固有平衡训练、本体感训练等，不同的感统训练方法所用的感统训练器材也不一样，妈妈要根据宝宝的具体情况来选用。随着感统教育地逐渐普及，越...[详情]

课程简介：感统大运动课程课程学时：50分钟招生对象：1-9岁有语言障碍、自闭症（孤独症）、运动障碍、发育迟缓、心智障碍的儿童等课程目标：提升孩子的专注力，配合度，身体机能（肌力控制、肌张力、平衡能力、速度感、韵律感、方向感、协调变化能力）等**为基本的学习能力。授课类型：一对一，或者一对二课程活动：支持试听一节课课程描述：星语星愿儿童康复机构专门从事孤独症(自闭症)、发育迟缓、学习障碍、语言障碍、运动障碍儿...[详情]

课程简介：2-3岁体能发育储备课（发育感统）招生范围：2-3岁课程介绍:此阶段孩子处于秩序敏感期、口欲敏感期及大运动敏感期。孩子的生理系统及运动骨骼系统已经具备完成生存本能的动作模式。在这一时期，孩子需要打通视听觉、触觉以及前庭等各项感官，为孩子今后能有良好的感统发育打下基础。时间时段：周二-周五10:00-19:30、周六-周日9:00-20:00课程特色：定制运动训练、超大训练场馆、双师品质课程、奥运标...[详情]

课程简介：4-6岁基础运动能力训练（感统、性格、专注力、免疫力）招生范围：4-6岁课程介绍:此阶段孩子大脑重量已接近成人水平，是协调素质发育敏感期，可**较复杂的动作模式和简单动作技能认知身体与外界环境的关系，且可以准确完成动作模式，促进大脑接受、统合、处理信息的能力。在此时期，孩子的各项感官觉已基本形成，为今后形成良好的生活学习能力打下基础，但各项感官觉发育不足的孩子则是重要的提高补充期。时间时段：周二-...[详情]

课程简介：4-6岁基础运动能力训练（感统、性格、专注力、免疫力）招生范围：4-6岁课程介绍:此阶段孩子大脑重量已接近成人水平，是协调素质发育敏感期，可**较复杂的动作模式和简单动作技能认知身体与外界环境的关系，且可以准确完成动作模式，促进大脑接受、统合、处理信息的能力。在此时期，孩子的各项感官觉已基本形成，为今后形成良好的生活学习能力打下基础，但各项感官觉发育不足的孩子则是重要的提高补充期。时间时段：周二-...[详情]

课程简介：6-8岁运动能力提高课（免疫力、性格、自我保护、专注力）招生范围：6-8岁课程介绍:此阶段孩子脑神经发育水平接近成人，具备了完成绝大多数的动作技能的能力。掌握海量动作技能，可以帮助平稳发育阶段的脑神经处于活跃发展状态。慢慢接触专项体能和基础动作技能，可以很好的掌握身体，综合提升体能六项。在这一时期，孩子会以自我为中心，不与他人合作或害怕竞争，所以提升体能、增强自我效能感，特别重要。时间时段：周二-...[详情]

课程简介：南京儿童记忆力提升课程多特儿童专注力，是中科院心理研究所儿童专注力项目唯一合作机构。运用高度匹配的定制训练课程，全程训练动态调整，高效促进儿童身、心、脑全面协调发育。提升儿童专注力有效率可达90%以上。主要针对儿童提供专注力训练、注意力训练、注意力培训、孩子好动、记忆力差、写作业慢、感觉统合失调等；注意力不集中的常见表现：1、上课容易开小差、说悄悄话，小动作比较多；2、逃避需要持续用脑的工作，看上...[详情]

课程简介：4-6岁基础运动能力训练（感统、性格、专注力、免疫力）招生范围：4-6岁课程介绍:此阶段孩子大脑重量已接近成人水平，是协调素质发育敏感期，可**较复杂的动作模式和简单动作技能认知身体与外界环境的关系，且可以准确完成动作模式，促进大脑接受、统合、处理信息的能力。在此时期，孩子的各项感官觉已基本形成，为今后形成良好的生活学习能力打下基础，但各项感官觉发育不足的孩子则是重要的提高补充期。时间时段：周二-...[详情]

课程简介：4-6岁基础运动能力训练（感统、性格、专注力、免疫力）招生范围：4-6岁课程介绍:此阶段孩子大脑重量已接近成人水平，是协调素质发育敏感期，可**较复杂的动作模式和简单动作技能认知身体与外界环境的关系，且可以准确完成动作模式，促进大脑接受、统合、处理信息的能力。在此时期，孩子的各项感官觉已基本形成，为今后形成良好的生活学习能力打下基础，但各项感官觉发育不足的孩子则是重要的提高补充期。时间时段：周二-...[详情]

课程简介：8-12岁运动能力综合提升课（性格、综合能力、自我保护）招生范围：8-12岁课程介绍:此阶段孩子是运动技能学习的敏感期，基本的体能素质已经建立，需要大量动作技能的练习，增强综合能力，有益于为今后学习运动技能打下良好的体能素质基础。在这一时期，孩子会有一定的自我认知，同时也会局限自己，体能素质的提升会提高孩子的抗挫折力、耐力、体力，为今后高强度学习压力打下良好基础。时间时段：周二-周五10:00-1...[详情]

课程简介：6-8岁运动能力提高课（免疫力、性格、自我保护、专注力）招生范围：6-8岁课程介绍:此阶段孩子脑神经发育水平接近成人，具备了完成绝大多数的动作技能的能力。掌握海量动作技能，可以帮助平稳发育阶段的脑神经处于活跃发展状态。慢慢接触专项体能和基础动作技能，可以很好的掌握身体，综合提升体能六项。在这一时期，孩子会以自我为中心，不与他人合作或害怕竞争，所以提升体能、增强自我效能感，特别重要。时间时段：周二-...[详情]

课程简介：4-6岁基础运动能力训练（感统、性格、专注力、免疫力）招生范围：4-6岁课程介绍:此阶段孩子大脑重量已接近成人水平，是协调素质发育敏感期，可**较复杂的动作模式和简单动作技能认知身体与外界环境的关系，且可以准确完成动作模式，促进大脑接受、统合、处理信息的能力。在此时期，孩子的各项感官觉已基本形成，为今后形成良好的生活学习能力打下基础，但各项感官觉发育不足的孩子则是重要的提高补充期。时间时段：周二-...[详情]

课程简介：8-12岁运动能力综合提升课（性格、综合能力、自我保护）招生范围：12-18岁课程介绍:此阶段的孩子为了达标中高考体育或追求运动表现而努力，基本的体能素质完全建立，需要不断加强其弱侧能力与机体联动能力。此时期，孩子拥有强自我认知，易自我设限，针对性体能素质的提升会提高孩子的意志力、耐力、体力，为取得好的中考体育成绩做准备，也为今后高强度学习压力打下良好基础。时间时段：周二-周五10:00-19:3...[详情]